En el marco del 62° Coloquio de Argentinos por la Educación, la organización IDEA junto a 60 entidades empresarias alertó sobre la profunda deficiencia de aprendizajes en la escuela argentina. Según el diagnóstico, seis de cada diez niños llegan a los 11 años sin dominar la lectura comprensiva ni los conceptos básicos de matemática.
Alcance de la pobreza de aprendizaje
El estudio indica que la falta de habilidades esenciales afecta a la mayor parte de la población estudiantil, pese a los avances en cobertura y años de escolaridad en las últimas décadas. En tercer grado, casi la mitad de los alumnos no entiende lo que lee y los resultados en cálculo presentan retrocesos similares, con brechas marcadas entre provincias y sectores socioeconómicos.
"No hay desarrollo sostenible sin educación", afirmó IDEA.
Propuestas empresariales
Ante este panorama, los empresarios proponen seis líneas de acción. Las tres primeras buscan atender la emergencia: mejorar la alfabetización y la matemática en primaria, establecer un currículo nacional claro y crear un sistema de información que provea datos fiables y accesibles para la toma de decisiones. Las tres restantes apuntan a reformas estructurales, como la actualización de la infraestructura escolar, el equipamiento y la garantía de tiempo efectivo de clase.
"Cada año sin revertir esta situación es una oportunidad perdida", añadió un representante del sector.
Próximos pasos
IDEA y sus aliados pretenden impulsar estas demandas en los ámbitos nacional y provincial, buscando que la educación recupere su posición de prioridad en la agenda pública. La iniciativa se apoya en la convicción de que la movilidad social y el crecimiento económico dependen de un sistema educativo que garantice aprendizajes de calidad.
