El sábado, en la Universidad Nacional de La Plata, el senador Maximiliano Abad denunció la drástica caída de los puntajes argentinos en las pruebas PISA 2025 y lanzó la iniciativa de una "Revolución Educativa". El evento, titulado "Del dato al aula bonaerense", reunió a docentes, autoridades y especialistas en el Edificio Sergio Karakachoff.

Impacto de los resultados PISA

Los datos publicados por la OCDE mostraron que Argentina obtuvo 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias, situándose en el puesto 72 de 91 países evaluados y en el octavo lugar de América Latina. La caída de entre 11 y 13 puntos respecto a la edición anterior marcó la peor calificación del país en casi veinte años.

"Los números hablan con claridad", afirmó Abad durante su intervención.

Diagnóstico de la crisis educativa

El senador resaltó que 8 de cada 10 adolescentes de 15 años no alcanzan el nivel mínimo en Matemática y citó al Banco Mundial, que indica que 59 % de los niños de 10 años no comprende un texto sencillo. Además, según la evaluación nacional "Aprender", sólo el 55 % de los estudiantes logra un desempeño satisfactorio en la materia.

En la provincia de Buenos Aires, que concentra cerca del 40 % de la matrícula nacional con 3,9 millones de alumnos, la inversión por estudiante ronda los $3,1 millones anuales. Abad sostuvo que la falta de recursos no explica por completo la brecha, señalando que el modelo actual profundiza las desigualdades.

"La educación pública fue, durante gran parte del siglo XX, un contrato social", recordó el senador.

Propuestas y próximos pasos

Abad propuso la convocatoria de un Congreso Pedagógico federal, con participación presencial y virtual, para diseñar un plan de transformación a diez años sin condicionamientos electorales. Entre los ejes planteados están la alfabetización temprana, la ampliación de la jornada escolar, la capacitación docente y la integración de la escuela con el mundo productivo, la tecnología y la inteligencia artificial.

El senador concluyó que "el principal recurso de un país es la educación de su gente" y subrayó la necesidad de que la escuela reduzca, y no reproduzca, las desigualdades.

Qué sigue

Se espera la definición de fechas y la agenda del Congreso Pedagógico, que reunirá a provincias, el Congreso nacional y la sociedad civil para acordar metas y financiamiento a largo plazo.